各學院（部）、相關處室🤟🏻：
根據百事3本學期工作安排🗯，科研與國際交流處現啟動2025年《北京教育》（六月刊）稿件征集工作，請各單位積極組織教師撰寫論文踴躍投稿。
百事3期刊為本校教師教科研成果交流展示學術期刊，刊發傳媒與藝術類、相關學科類以及高等教育管理類學術論文🎅🏽，作者需為本校在職人員。
所有稿件務必遵守國家法律🪲、法規和規章製度，樹立正確的價值導向，展示良好的學術素養，防範意識形態風險🧏。
投稿前請務必仔細閱讀《<北京教育>雜誌論文要求》，按要求進行投稿🏌🏿♂️💌，並提供聯系方式，以便後期對稿件的調整進行通知。
本次征稿截止日期為2025年4月11日（周五）🏊🏻✌🏼，投稿郵箱🧅：tyky2015@126.com🧥。
科研與國際交流處
2024年12月23日
附🧝🏻♂️：《北京教育》雜誌論文要求
《北京教育》雜誌論文要求
一、內容要求:
內容包括題目、作者簡介、摘要👩👩👧👧、關鍵詞🤦🏽♀️、正文、參考文獻等🏂🏿💬。
（一）文章題目—應簡明⛔️、具體🛌，能概括文章的特定內容，一般不超過20個字🟣。
（二）作者簡介—應註明真實姓名、所屬院系及講授的課程。
（三）摘要—應客觀地反映論文的主要內容信息🦶🏼，具有獨立性和自含性，一般不超過200字。
（四）關鍵詞—關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般應選3-8個。
（五）正文內標題—正文內標題不用標點符號(問號🏌🏻、嘆號、省略號除外)，層次一般不超過五級🥷🏻。序號采用一、(一)1.(1) ①
（六）譜例—譜例部分一律采用五線譜標示，能用文字說明的盡量使用文字表述。
（七）參考文獻—采用順序編碼製，在引文處按引用文獻在論文中出現的先後順序用阿拉伯數字連續編碼，序號置於方括號內。文後參考文獻表的排列順序以正文中出現的先後為準🧑🏽🍼；表上以“參考文獻”(左頂格)或“[參考文獻]”(居中)作為標識🏌🏼♀️；序號左頂格，用阿拉伯數字加方括號標示🟩🥩，每一條目的最後均以實心點結束◼️，所有文章參考文獻數量不得少於7個。參考文獻表置於文尾，其格式為:
專著😾🟤、論文集、學位論文🏥、報告—[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版者,出版年,起止頁碼(任選) .
示例:[1]張洪島.歐洲音樂史[M].人民音樂出版社,1983.
期刊文章—[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁.
示例:[3]魏廷格.論王建中的鋼琴改編曲[J].中國音樂學,1992(2):64-73.
論文集中的析出文獻—[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者[任選].原文獻題名[C].出版地:出版者🤸🏼，出版年，析出文獻起止頁碼.
示例:[4]陳家駒.音樂作品的查找與鑒賞[A].藝術文獻檢索與利用[C].浙江美術學院出版社，1989:139-153.
報紙文章—[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次).
示例:[5]徐碧輝.審美教育與精神文明建設[N].光明日報,1996-08-10.
各種未定類型文獻—[序號]主要責任者.文獻題名[Z].出版地🙋🏼♀️：出版者,出版年.
示例:[8]辛豐年.唱片這種書[Z].遼寧教育出版社,1995:145一151.
參考文獻類型標識為:M—專著，C—論文集，N—報紙文章，J—期刊文章，D—學位論文，R—報告，S—標準，P—專利，Z—其他未說明的文獻類型🛖。
（八）如稿件為項目成果（階段、最終）需在文章最後用文字標明，格式如下：此論文為×年課題名稱（所屬項目編號）。
（九）將作者通訊號碼等聯系方式一並附在文章末尾🧑🏿🍼。
（十） 投稿同時須提交知網查重報告電子版（pdf或word文檔，請勿直接發送鏈接），要求重復率不超過20%（含20%），無查重報告的稿件，一律不予錄用。
二、期刊論文字號要求
