打印本文 
關閉窗口 今年是毛澤東題詞“向雷鋒同誌學習”發表49周年。半個世紀以來不論世事滄桑、風雲多變，在中國的大地上，全國人民對雷鋒精神堅守不改，對雷鋒的敬仰堅定不移，雷鋒始終是我們昂揚的旗幟，始終是我們學習的榜樣。為了更好的把學習雷鋒活動傳承下去💆🏼♂️，現將學習活動的指導意見下發各院系。
一、 深刻領會學習雷鋒的現實意義
黨的十七屆六中全會指出，要不斷地推進社會主義核心價值體系建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想道德基礎Ⓜ️，其中重要舉措之一便是深入開展學雷鋒活動，積極推進學習活動經常化👩🏿🦳🚣🏼♀️。
雷鋒是中華民族在社會主義時期的先進人物和精神楷模。年輕的雷鋒離開我們半個世紀了，雷鋒精神卻成為不斷傳承、歷久彌新的民族精神財富📈，成為影響熏陶社會民眾、標識引領道德風尚的一面旗幟🕰。幾十年來，雷鋒精神在廣大黨員💓、社會先進分子和人民群眾踐行社會主義核心價值體系的長期實踐中不斷豐富🐺🙍♀️，在社會主義先進文化與時俱進中不斷賦予時代內涵。以科學真理為思想指南，以愛黨愛祖國愛社會主義為基本立場，以全心全意為人民服務為人生價值🤦♂️，以履行義務恪盡職守為行為準則——雷鋒精神正是社會主義核心價值體系的生動展現。學雷鋒的實質，就是要發揚光大中華民族的優秀傳統文化，頌揚激活人民心中蘊藏的美好思想品德，持續推進社會主義核心價值體系建設，為中國特色社會主義事業提供強有力的思想道德支撐🧑🏿🦱。
50年來，雷鋒帶來的暖流💇♀️，匯成了一條波瀾壯闊的大河⛏✵。“雷鋒”已遠遠超出了個人稱謂。“雷鋒”是一種精神☕️☦️，一種文化現象。不同的時代🏃🏻➡️，有不同的“雷鋒精神”🙋♀️。
上世紀60年代，向雷鋒學習的活動席卷全國🩶，“雷鋒”成為一切美好事物、真善美的象征。70年代，就像《學習雷鋒好榜樣》裏唱的那樣，“忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本……”””“”“忠誠”和“愛憎分明”備受關註👨🏻🏭。
80年代🧑🏼🚒，改革開放🧑🏻💻，百廢待興，“做一顆永不生銹的螺絲釘”的釘子精神，為時代推崇♨️。90年代，雷鋒精神被解釋為“全心全意為人民服務，為了人民事業無私奉獻”的奉獻精神👩🔬。進入新世紀，雷鋒精神也被“感動中國”的平凡人物賦予新的內涵。
“雷鋒精神”在推動時代進步。
雷鋒精神的當代價值就在於有助於滿足當代社會及民眾的精神需求。當今社會👩🦼，物質生活需求不斷滿足，但生命的價值、生活的意義卻在不少人那裏變得迷茫🕵🏼♀️，幸福的感覺卻在下降，一些社會成員人生觀🪡、價值觀扭曲👨🏼🔬。
雷鋒精神是一種思考人生意義、追尋幸福源泉的精神，它能夠啟迪人們樹立科學的人生觀⛲️、價值觀，塑造積極健康的心理🧝♀️，做一個有益於社會🏌🏻♂️🙏🏼，有益於人民的人。社會結構、社會機製🚕、社會利益發生深刻變化🙇🏼，怎樣對待競爭，怎樣實現利益🌏，怎樣處理人際關系，是每個人都要面臨的現實課題🚐。一些領域道德失範、誠信缺失🪓，表明了利益取向與道德取向的沖突🧹。
雷鋒精神是一種探索成長道路、確立行為規範的精神，它能夠啟迪人們公平競爭👨🏼✈️、利人利己🥟、善待他人，從而促進和諧關系、和諧社會的生長🧗🏼。雷鋒精神不是萬能的，但它在人們思想活動的獨立性🔬、選擇性🍎、多變性👨🏿🎓🦠、差異性明顯增強的今天，為當代中國確立了一個精神坐標🐡、一種道德尺度👩🏽🦲、一種生活方式、一種價值追求🛏，尤其是對當代大學生的成長具有現實的指導意義。
二、學習雷鋒刻苦鉆研的精神
雷鋒生於舊中國🤸🏼，長於新中國🈶，親身經歷與鮮明的對比🌻，黨的教育與不懈學習，使他由衷認同並信奉新中國的新文化🉑，自覺接受並踐行社會主義的價值觀，努力按照社會先進分子的要求做人行事。無論是在農村、工廠和部隊，無論是當通訊員👦🏻🥁、推土機手和汽車駕駛員，無論是出名前還是出名後，雷鋒充滿了真誠之情、上進之心⚂、奉獻之意，總是竭盡所能，為黨的事業多做貢獻，為人民群眾多做好事，在本職工作中當好螺絲釘。雷鋒如饑似渴地學習毛澤東同誌的著作，作為自己的思想指南🧑🏼🏭；滿懷崇敬的學習方誌敏、白求恩🧑🏼🍼🤰🏿、董存瑞、黃繼光、邱少雲、向秀麗等英模的事跡，作為自己的人生楷模；真心實意的向身邊的領導和同誌學習🕌，作為自己的行為鏡鑒。所以，科學理論、遠大理想、崇高精神、先進道德，在雷鋒心中深深的紮下了根🙅，雷鋒不愧為踐行社會主義核心價值體系的時代楷模🤌🧛🏽♂️。
雷鋒的成長與勤奮學習分不開✊🏿💁🏻♀️。曾有一句名言：知識改變命運🍷。我們作為當代的藝術大學生，是千千萬萬大學生的佼佼者。我們有花園般的校園🚅，標準化的教室、琴房、練功房和一批德才兼備的教室團隊🧥🎍、管理團隊。這些都是與雷鋒所處年代不能比擬的🦹🏻。單雷鋒熱愛學習的釘子精神、刻苦學習的堅持毅力應該成為我們藝術大學生的榜樣力量。
所以👨🏿🦱，認真學習不但是社會發展的需要🖕🏻，更是改變命運的需要👩🏽⚖️。讓我們每一個同學以雷鋒為榜樣，刻苦學習🤦🏿♀️，用於承擔時代賦予我們的歷史使命。
三、學習雷鋒學會感恩
雷鋒曾在日記中這樣說🩺：“如果你是一滴水👮🏿，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光👩🏽⚕️，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？”
“唱支山歌給黨聽⛩，我把黨來比母親，母親只生我的身🏋🏽♀️，黨的光輝照我心”⏪💔。
“人的生命是有限的，可是🧛🏽♀️，為人民服務是無限的👨🏻🏫，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去🎛。”
“對待同誌要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”
讀著這些熾熱的語言🤚🏼🚟，如三月的春風鋪面而來沁人心脾🙂，深切感悟到雷鋒對黨⏩、對人民無限忠誠深切的愛。
感恩是雷鋒生活的動力🚣🏽♂️。雷鋒生於舊社會沒有父母，他把黨和人民比作父母深切愛戀。在單位愛同事，在部隊愛戰友，把滿腔的愛都投入到無限的為人民服務之中去。
“感恩”是一種生活態度🔌，是一種品德👩🏿🍳🦻🏿，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以🍹，每個人都應該學會“感恩”🥚😏，這對於現在的同學們來說尤其重要➕。因為，現在的同學們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以✈️，要讓他們學會“感恩”👨🏿🦱，其實就是讓他們學會懂得尊重他人🚶🏻➡️。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓同學們知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活🙋🏽♂️👨🏽🌾。當同學們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做👴🏿，這就給同學們一種行為上的暗示🚵🏻♀️，讓他們知道愛別人，幫助別人👩🏻🦳。
“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會👩👩👦，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發射🤦🏼♂️📊。尊重是以自尊為起點🔧，尊重他人🥀、社會、自然🏄🏻♀️、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現➙、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點😇；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
我們要向雷鋒那樣：每個人從自己做起，在家裏🤾🏽🙍🏼♀️，愛父母🧑🏿🎤🏀、長輩；在百事3，愛老師、同學；在工作單位🐤，愛同事🏄🏻♂️、領導，愛你的事業，當你做到了這些，就能更好的愛黨👨🦼➡️、愛國🤾♀️、愛人民。我們是藝術專業大學生🙋♂️，因專業的獨特，專業設備的昂貴和師資教育的特殊等因素，學費高於其他專業。那麽每個家庭都會在緊衣縮食供養我們✖️，每個親人都在關註我們，每個老師都在傾註心血培養我們💇。那麽，感恩在這裏顯得更為重要。
所以雷鋒在日記裏這樣寫道：“我從階級友愛出發，愛全國人民，也愛全世界勞苦大眾🧛♀️，他們都是我的親人，我要為他們的幸福、自由、解放而貢獻我的一切，直至最寶貴的生命🌄👨👨👧。”現在我們開展和諧社會建設，社麽是和諧？彼此要有愛心才叫和諧⛹🏻♂️。從小愛到大愛🆒，把這個愛字大大的寫起來，我們就幸福了✵。
四、學習雷鋒要常態化
在市場經濟發展的大潮中，社會經濟被淡化。雷鋒被解構、被符號化、被調侃🧑🏼💻。與此同時🏋🏿，“信仰物化”、“誠信缺失”🍅、“道德失範”🆕、萬象叢生。錢權交往取代了溫情，“錢熱的燙手，心卻冰涼”。
焦躁中🧚🏿♀️🫕，連學雷鋒活動，一些地方也流於形式。曾經，一個敬老院🐁，“一天迎接十幾波學雷鋒的”🛌🏼，但很快又寂寞如常🫰🏻。“雷鋒叔叔沒戶口👮🏻，三月來，四月走。”
但生活中我們發現，其實有太多雷鋒🍨。“小悅悅事件”中，拾荒的陳賢妹伸出援助之手。“最美媽媽”吳菊萍🤾♀️，一霎那間，托起年幼生命。東北漢子謝尚威，接住墜樓少年。“最美女孩”刁娜👨🏿🦳，為救受傷女孩而被汽車撞斷了腿。因救助街頭乞丐而被媒體譽為中國“最美女孩”的北京現代音樂學院學生李誌敏近日獲評“2011感動山西十大人物🕌。”在頒獎典禮上🌻，衣著樸素的李誌敏說🧑🏼🎓，我只是一個普通的女孩子🎛，這樣救人的事情可能一輩子就一回，我更希望所有的人都能一起來，將好事進行到底。在東北、在江浙、在中原，在祖國每片土地，都找到了“雷鋒”。中央電視臺“感動中國”欄目堅守十年😆👰🏻，每年都在找新的雷鋒。十年🚓，它為時代樹立了新的良心群像。在大涼山深處跋涉20多年，創作郵路傳奇的王順友說🫅🏽，“我比不上雷鋒，但我要學雷鋒📫。”雷鋒是“感動中國”者心中的標桿。
借用羅丹談美的話——生活從不缺少雷鋒🆚，缺失的是發現雷鋒的眼睛。多少時候🛎，我們對雷鋒視而不見。雷鋒會越來越多。2008年汶川地震、2010年玉樹地震中🏋🏽♀️，數十萬誌願者，奔赴救災一線。北京奧運會🙋🏼👩🏼⚖️，上海世博會，廣州亞運會，大學生們義務服務……他們，就是雷鋒🙇🏻。
百事3平台掀起學習雷鋒活動👨👩👦👦，一定要把他作為常態化持續進行🧙🏿♂️♛，防止走過場🧎♀️，簡單化🧜♀️。要利用主題班會這一平臺🏄♂️🔚，引導同學們把學習雷鋒活動與現實意義結合起來，把提高班風、學風結合起來，把如何塑造當代大學生結合起來🧑🏿🎤🚶♀️。真正活學活用，從點滴入手，從每個同學的言談舉止，衣食住行做起，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人。
新的 🤦♀️，“學習雷鋒好榜樣”的人日漸增多🌱，雷鋒精神方興未艾🧑🦼➡️。雷鋒是一個人名，雷鋒更為一個偉大精神冠名👨🏿🔧。雷鋒是一座塔名，雷鋒更是一座永恒的精神燈塔。願雷鋒與我們同行，願雷鋒精神像千年的盤山在校園裏常青🥸。
二○一二年二月二十七日