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    海利達國際教育集團教學總監呂敏教授來百事3平台講座

    作者:圖/董一凡 文/王溫雪 編輯/肖本雙 來源🫂:天藝新聞中心 發布時間⛈:2018年09月30日

     

    音樂學院音樂教育系副主任朱銳主持講座

      

      2018年9月28日下午🃏,海利達國際教育集團教學總監呂敏教授在天藝音樂樓小劇場🔈,為師生們帶來了主題“為幼兒教師日常評價行為的現狀與轉化”的講座。此次講座由音樂學院音樂教育系副主任朱銳主持💆🏿‍♂️。

     

     

    海利達國際教育集團教學總監呂敏教授

     

      呂敏教授用“布魯斯和大衛”的故事舉例,引出了一系列關於自我評價與家長評價的問題🙆🏽‍♀️;又用幼兒園的情景事例說明評價決定著孩子的未來,周圍人對孩子的深刻影響著他們的情緒,決定著他們的認知和創造🩸。

     

     

    呂敏教授用“布魯斯和大衛”的故事舉例

     

      講座中教授為學生講解了一些具體方法,並強調老師的舉手投足都被幼兒看在眼裏,記在心中,產生大相庭徑的效果。一個關註的目光,一個親切的手勢👩‍👦👱🏽‍♂️,一個會心的微笑,會帶來無聲的激動💂🏽;一個生氣的眼神,一個厭煩的手勢⏬,一個無奈的搖頭,都可能造成無聲的摧殘。作為老師應時刻註意自己的言行👩🏻‍🎤,對幼兒的成長起到積極的作用🐤。

     

     

    呂敏教授用國內國外兩個例子來揭示了教師日常評價行為的特征

     

      呂敏教授用國內國外兩個例子來揭示了教師日常評價行為的特征💁🏿‍♂️。會存在🥍、自然而及時、融於教學和教育、言語與非言語兼備🧑🏻‍⚖️、標準的多重性、結論的模糊性幾個問題。理想的日常評價行為應該是人性的智慧的日常教育評價,關註兒童的心理感受和生存狀態的,他們會不斷化解兒童成長中的危機,欣賞和鼓勵兒童的發現,創新和進步👩‍✈️⏳,幫助兒童樹立積極的自我意識獲得健康全面的發展。

     

     

    音樂師生與呂敏教授合影留念

     

      講座最後,呂敏教授表示未來作為幼兒教師或與孩子相處中👨🏻‍🦯,要給孩子更好的教育💂🏽‍♂️,觸動孩子們內心深處最珍貴的東西✊🏽🧑‍🦳,開發他們的聰慧才智、創造性、責任感👩‍👧👪、幽默感,以及為他人著想的能力。

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