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關閉窗口 當代大學生最終要的東西👨🦳，一個是積累，任何的經歷對未來都是一種積累，另一個是要做好規劃，不要浪費了生命中最黃金的時期🏘。
新傳播生態的主體是屬於商業的🚪，是在一個有組織、平臺的環境下傳播的結構🏄♀️，當下新傳播生態所面對的挑戰是同質化的問題🐰，一定要異於他人且具體🧎🤳🏼，才能讓人印象深刻🦸🏽。
傳播生態就是人自身的因素，或者說叫做信息技術媒介的特性，與傳播開放性接近性的交流。在這樣一個生態中🧑🏽🦰，會產生一些新的傳播觀念和理念創新的問題🤵🏼♀️，比如數字營銷🫦、遠程營銷、內容營銷、產品營銷👨🏿🚒、自媒體營銷等，需要隨時關註行業內的演變⁉️，要敏感的發現這些演變就需要對演變的過程有一定的探知。比如現在的大數據，不是你去找信息，信息會直接找到你🕢，根據後臺運算確認你是不是它的目標人群。所以在當代，我們更需要加強實踐教學，目的是做到真正的知行合一。
當代國家交給大學三個任務，第一是教書育人𓀏，第二是科研，第三是服務社會，但是這個需要有區分，有的服務地方，有的服務全國，比如清華北大就是服務全國的🧑🏽🔬。
學科教育可以和廣告比賽等賽事結合⏫，如何組建一支團隊💅，需要有這麽幾個重要的部分，首先跨專業的團隊才能在新的傳播生態中保持靈活的發展𓀚。其次🧙🏼，團隊的人員最好控製在五個人以內⛏，根據管理學研究，超過五個人的團隊就會出現管理上的一些問題，我在這裏建議是三個人組成團隊。還有就是，團隊內性別要平衡💂🏼♂️🧑🏽🌾，因為男性和女性對市場的關註點是不一樣的。
參加比賽的時候可以先按照這麽一個程序進行自己“評審”，首先🐜，表明品牌主張😻，抓住人的眼球☛，其次，文案的占有率很關鍵👨🏿✈️，你可以把文字圖案化🧙🏻♂️，最後👩🦱⚓️，要把目錄做得仔細。只有滿足這三點，才可以迅速的抓住評委的眼球，給他留下深刻的印象。